匆匆忙忙,我的教学已经经过十个年头。静下心来反思这年来的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考。这些年以来学校开展了综合整治,无论是学风还是校风方面都得到了很大的改进。为了更好的适应新时期的教学工作要求,我从各方面严格要求自己,本着教书育人的原则,踏踏实实做好本职工作。现就自身浅薄的教学经验作如下总结:
一、认真备课、上课
备好课是上好课的基础。对于我这样一个教龄不长的教师来说,备好课是需要不断学习的。不仅要学习教学内容,还要在教学理论以及施教能力等方面不断提升自己。在备课时严格按照学校制定的教师教学常规指出的方法进行,结合学生实际情况做到备教材、备教法。同时利用备课组之便,积极吸取他人经验。备课既注重知识的落实,也努力培养学生的兴趣。上课前尽可能地做好充分的准备,每一课都做到“有备而去”。上课过程中重视启发学生思维,让学生多动脑、动手。努力提升课堂教学艺术、提高教学效果。多学习一些具体教学情境下的应对法则,不断在实践中学习提高是很重要的。
二、落实好每天的作业
适当的作业对学生来说是必要的。但我们不能仅仅为作业而作业,而是通过做作业,使学生巩固所学的。所以布置合适的作业是重要的。我所任教的班学生基础相差比较大,所以采用分层次布置作业的方式,做到照顾差异。作业的重点放在巩固所学的,再适当提升。对基础不够好的要让他们从基础入手。对基础好的每天布置一个有助于开拓思维的题目。总之,作业不能一概而论。
三、分层教学,做好课后辅导工作
十根 ……此处隐藏7657个字……分利用好“时间”这个客观条件,当“时机”来临时,要立即抓住;抓住有利的教育时机,对学生进行思想政治教育,往往会收到事半功倍的效果,产生良好的“时机效应”。
班主任教育学生应该抓住最佳时机,才能取得满意的效果。我个人认为以下是教育学生的最佳时机。
1、新学期开始的时候2、有集体活动的时候
3、享受成功喜悦的时候4、遇到困难或失败的时候
5、周末或放假返校的时候6、有较大过失的时候
7、开家长会的时候8、临近放假的时候
我们抓住关键的时间进行思想教育,能够针对学生特点,一定会很快赢得学生的理解和拥戴,各项工作也会得心应手。例如前不久周一声气仪式结束,上第一节课时,学生都低着头,满脸的不高兴,我问是怎么回事,开始都不说,过一会才说是没得到奖状,心里不高兴。
我觉得这是个很好的教育机会,就放弃了上(本文来源:Www.)课,和学生讨论起来,到底是什么原因?学生有的从自身找原因,也指出了别人的不足。并且都心服口服,不到一节课,学生们都下定决心,改进不足,争取夺奖。虽然还没得到,可学生确确实实得到了教育。
最后,以汪国真的诗《热爱生命》作结束:
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切,都在意料之中
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