中小学现代远程教育工程资源使用登记规章制度

中小学现代远程教育工程资源使用登记规章制度

在学习、工作、生活中，各种制度频频出现，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的`底线要求。想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的中小学现代远程教育工程资源使用登记规章制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

中小学现代远程教育工程资源使用登记制度

一、专职管理教师负责远程教育资源接收、下载、处理、刻录工作。

二、专职管理教师负责远程教育资源按学科分类、编制目录，负责对资源库的管理。

三、学科教研组要定期对远程教育资源进行研究，广泛应用在教学活动中。

四、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。

五、建立和完善学生自主学习远程教育资源登记制。

六、定期收集远程教育资源和应用效果的意见反馈。

七、定期向上反馈改进远程教育资源的意见。

中小学现代远程教育工程光盘播放教室管理制度

中小学现代远程教育工程光盘播放教室管理制度:l、光盘播放教室是运用现代教育技术从事教育教学的场所，应配备现代教育技术专(兼)职人员进行管理。光盘播放教室必须做到防火、防盗、防潮，对光盘播放设备应按使用说明书做好维护和.

这篇中小学现代远程教育工程资源使用登记规章制度范文很有代表性，送给你。

农村中 ……此处隐藏572个字……同志致辞，讲明了培训的重要性；强调了培训的纪律性；承诺了培训结果的奖励性。然后由经专业培训的李群老师上了一节电脑基本操作培训课。

现代远程教育是农村学校学生享受优质教育资源的重要途径，对提高农村教育教学质量大有裨益，同时也能给广大教师带来新的教育教学理念和更多的教学资源，因此该校十分重视远程教育。为了让远程教育资源“走进课堂， 面向学生”，让学生更好的享受到这一优质资源，提高教育教学质量，该校将远程教育列入学校首要工作计划，作为校本培训、校本教研、提高师资水平的重要途径。该校认真组织教师全员培训，加强应用管理，保证学校教师人人能用、会用、爱用远程教育设备。广泛运用示范课例和优秀教案等远程教育资源，组织教师采取观摩、研讨、说课、专题讲座、课例分析、教学评比、教学反思等多种形式开展校本教学研究，并融入学校日常教研活动，提高教师专业能力。

现代远程教育档案管理制度

一、凡是在远程教育工作中形成的各种工作表册等资料均在归档管理范围

二、远程教育工作资料应按《评估细则》中各级指标要求依时间顺序分类归档存放

三、各种表册应按学期整理，并按学期形成远程教育工作总结材料，加装封皮后归档保管

四、归入档案的远程教育工作资料内容要求真实、详细，并有相关人员的签名和具体时间

五、文字档案在管理中要防潮、防鼠、防虫，音像磁带、光盘、照片类档案资料应编写目录造册登记，并注意防磁、防霉变，必要时进行技术处理

六、档案管理人员（一线教师）在工作中应注意远程教育工作资料的收集和整理，以保证工作资料的完整

七、如果管理人员因工作变动，经领导同意远程教育资料档案管理人员应将档案完整移交接替人员管理