试论积极推进学习型机关建设

一、延边建设学习型机关的重要意义

（一）推进延边学习型机关建设，是保持党组织的先进性的重要途径。

人类社会进入20世纪后期，以人为本的社会发展理念、知识经济和信息技术的发展以及全球的教育改革决定了学习型社会的到来。2002年，党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的重要目标。之后，党中央进一步强调，“形成学习型社会，很大程度上要靠建设学习型政党来引导、来推动”。那么，要领导全国各族人民建设学习型社会，我们党首先要把自己建设成为学习型政党，各级党组织建设成为学习型党组织。而各级党政机关是党员相对集中的地方，因此，学习型机关建设也就成为党的先进性建设的重要内容和基础环节。通过推进延边学习型机关建设，使机关建设成为党的事业的坚强的战斗堡垒，以确保州委、州政府能不断地推出符合延边州社会发展规律，又有着深厚民意基础的政策和措施，始终维护和代表延边219万人民群众的根本利益，进而才能领导和团结全州各族人民群众，抢抓新机遇，实现新跨越，全力建设富庶、开放、生态、和谐、幸福的新延边。

（六）有机融合，与机关文化建设共同推进。

创建学习型机关，是机关文化建设的重要组成部分，二者具有共同的价值观和目标。加强机关文化建设，有利于营造建立学习型机关的良好氛围，为学习型机关的建设奠定坚实的基础。由于学习型机关研究和解决的是机关文化中最重要的内容——个人及团体素质不断提高的渠道和方法，所以在研究的广度上有所加强，并更具有针对性。学习型机关的建立，可以丰富机关文化建设内涵，深化机关文化建设成果，是新时期机关文化建设的一个重要载体。因此，要将机关文化建设与学习型机关的建设有机结合起来，融为一体，使二者相辅相成、相得益彰。

总之，推进延边学习型机关的建设有很长的路要走，而且目前看也没有现成的方法，因为学习型机关的建设不是一个固定不变的目标模式，它是随着社会的发展和进步不断得以升华的。那么，从这个意义上说，学习型机关的建设更是一种追求，一种责任，一种境界，一种使命，它既具有理想的品格，又兼有实践的品性，又隐喻着当下的一种行动，就是要主动地适应变化，主动地开创未来。所以，在各级行政机关和单位部门扎实推进学习型机关的建设过程中，要结合自身实际，不断研究探索。