快乐成长—隔代教育和监护法治宣传活动工作计划书

社区工作计划书

社区活动

名称

快乐成长—隔代教育和监护法治宣传活动

服务对象

幼儿园留守儿童与祖辈

服务人次

30人

日期及时间

地点

背景

随着时代的发展，目前一些年轻家长或者因为自己的工作繁忙，或者因为离婚而把孩子的教育，生活等责任全部推给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。根据需要我们开展以阳光宝贝隔代教育为主题的活动。旨在通过此次活动，对孩子的爷爷奶奶一辈进行隔代教育的知识传播，让孩子懂得自己在成长过程中珍视亲情、培养感恩的心。

理论依据

依据马斯洛需求理论，人类的需要是分层次的，由低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。此次活动通过招募15名留守儿童跟他们的祖辈一起玩互动游戏来增进隔代之间的情感交流。

目标

1、总目标：让在场祖辈知道隔代教育的利与弊，了解隔代教育的重要性，并学到相关知识。让孩子们拥有一颗感恩的心，增进彼此之间的情感交流。

2、分目标:（1）通过此次隔代教育活动，儿童与祖辈之间能很好的完成2个互动游戏。

（2）完成80%的孩子对长辈送出祝福，面对面说出感恩的话， ……此处隐藏1615个字……我满意活动的场地

10%

90%

5. 我满意以下活动的内容

5.1我满意互动小游戏

100%

5.2我满意活动现场的气氛

100%

6. 工作人员表现

6.1我满意工作员的工作表现

100%

6.2我满意工作员的工作态度

100%

7. 我投入此活动

100%

8. 整体来说，我满意本次活动

100%

乙．参加者对活动的其它意见或建议

新闻稿及照片资料