高三班主任工作总结 优选20篇

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【目录】篇1：高三班主任工作总结篇2：高三班主任工作总结篇3：高三班主任工作总结篇4：高三班主任工作总结篇5：高三班主任工作总结篇6：高三班主任工作总结篇7：高三班主任工作总结篇8：高三班主任工作总结篇9：高三班主任工作总结篇10：高三班主任工作总结篇11：高三班主任工作总结篇12：高三班主任工作总结篇13：高三班主任工作总结篇14：高三班主任工作总结篇15：高三班主任工作总结篇16：高三班主任工作总结篇17：高三班主任工作总结篇18：高三班主任工作总结篇19：高三班主任工作总结篇20：高三班主任工作总结【正文】

篇1：高三班主任工作总结

本学期业已结束，高三（理）班很好地完成了学校规定的各项教育教学任务。在学校领导以及各个部门关心与大力支持下，超额完成高考指标。现将这一学期的工作总结如下。

本学期着重从学生的思想工作入手，注重后进生的教育与教学。首先构成良好的班风，以此造成一个大的氛围，潜移默化，逐渐改变个别学生的不良思想。这一方面的工作较有起色，尤其对李辉敏，陈芬等同学的教育，不仅仅从思想上，更在学习上，生活上了解关心他们，使这类学生变化很大，这一点师生有目共睹。

其次，是对班干部的培养方面取得了较大的进展，更加完善了班级的管理体系，以班长蔡移飞牵头，各委员相互协作，以学生小组为单位，八排（座位）学生宿舍自然分为八个组。一切团体活动， ……此处隐藏28864个字……倾斜原理告诉我们，适度合理的目标梦想能有力提升学生的进取精神和稳定学生的学习情绪。高三补习的学生看起来老大不小了，但他们也往往心智不够成熟，看问题肤浅片面，容易丧失信心。发现高三生活紧张劳累，容易暴露出消极情绪，此时应激发他的梦想斗志，用科学的梦想淡化高三学习的辛苦，缓解高三生活的压力。所以，高三补习阶段的励志教育要坚持深入开展下去。应多多正面鼓励，用身边的榜样来激励和引导他们。如每次月考以后都大力表扬一些提高较大的同学，借助榜样的力量进行教育。创设进取健康的班级文化，潜移默化地影响学生。

五、稳定学生的心态

事实证明，很多时候，阻碍学生成功的主要障碍，不是学生本事的大小，而是学生的心态问题。一次次的月考、模考，对学生构成强烈的心理冲击，往往是一波未平一波又起。随着高考的日益临近，学生的学习越来越紧张，难度越来越大，综合程度越来越强，联想到自我的远大目标，教师的谆谆教诲，父母的殷切期望……有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡。班主任要重视学习的过程，淡化考试成绩，不搞排行。让学生在学习中体会到无畏，知难而进。但对学习的无畏并不等同于教师和学生对学习成绩的无所谓。

总之，我们没有惊心动魄的故事，没有感人肺腑的情节，但有把平凡的事情做细做精的努力，有为学生全心全意服务的真诚。我们严谨而精心指导学生：拥有完善学习环节，异常注重基础的反复和本事归类的自觉；拥有不放过一个疑点，独立解决疑难问题的自信；养成认真纠错、重视细节的良好习惯，使班级每一个同学能在六月的苍穹中展翅翱翔。

【小编简评】

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【网友评价】

作者真的是非常厉害。