浅谈如何上好一堂公开课案例分析

浅谈如何上好一堂公开课案例分析

这一天我怀揣着崇敬的心情来到13中，听陈老师的“名师课堂”听她讲七年级上册思想品德第五课第三框《自我新形象》这节课，听完这堂课，我觉得受益良多，真的是不虚此行，这节课让我对上好公开课有了一些感触和体会。陈老师的这堂课作为名师公开课，无疑是设计精巧，令人称赞的。听完这样一堂精心准备的公开课，我觉得要上号一节公开课要把握好三个方面，即：思路清晰、设计新颖、语言经典。

《自我新形象》是第五课《自我新期待》里的第三框内容，该课是本单元的教学重点内容，具有承上启下的作用。《自我新形象》是在帮助学生全面准确认识自己的基础上，设计美好未来，是本单元的核心和落脚点。通过本节课的学习，引导学生确立人生方向，对自己提出新的期待，从而激发学习动力，为今后的成才成功奠定基础。在这堂课中，陈老师很好地把握了本框的重点“面对新期待”和难点“我心中的理想形象”有针对性的依次展开了本框的三目内容，思路清晰，过渡自然。

本课先由一个“轻松一刻”——“神秘人物来了”请同学们描绘看到的可以追溯过去、感知未来的神秘人物，即，我们每个人自己。并谈谈对神秘人物的期待导入新课《自我新形象》；紧接着，活动“明星Show”让同学谈一谈自己喜欢的明星，并简单说明喜欢的理由。然后谈到“在不知不觉中，偶像已经走进了我们的生活。”让学生展开关于追星是利大于弊，还是弊大于利的辩论，通过辩论得出结论：喜欢明星是很正常的心理。在这之后，引出活动“我身边的明星”，请同学谈一谈自己最欣赏的人是谁？为什 ……此处隐藏745个字……不如行动——我的生命线”的活动，让学生描绘自己的生命线，在确立未来新规划之后，真正的引导学生将自己的远大理想落实到自己的学习生活中，一步步走向成功，实现理想。在这节课的最后，让学生放飞梦想，自己描绘的生命线折成纸飞机飞出去，放飞梦想，然后让学生拾起脚边的飞机，对那个描绘自己生命线的同学说一句激励的话，让学生都全身心的投入到课堂中来，也为这堂课画上了一个完美的句号。所以新颖的设计能够很好的调动学生的学习热情，使整堂课处于良好的学习氛围中，从而保证课堂能够高效进行。

第三，上好一堂公开课要做到语言经典。陈老师这堂课其中的一个亮点就是她经典的语言。比如说“人生没有彩排，每天都是现场直播”，“人生道路是漫长的，但青春是短暂的，要实现我们的梦想，就要走好最关键的那几步。”，“仰望星空，我们期待未来；脚踏实地，我们迈向成功；承载梦想，我们奋力拼搏；放飞梦想，我们期许明天。”等语句都精炼且经典的表达出其意思，整堂课陈老师语言精炼，对于学生的回答总结点评的恰到好处，对于学生的回答都给予积极的肯定，而且她的对于语音语调的把握也准确到位，给人一种如沐春风的感觉，我记得有位老师曾经说过：“教育就是让学生在不知不觉中将教师的教育理念和教育思想接受，如果学生明显觉得你就是在教育他，那么你的教育就失败了。”陈老师的这堂课真正的做到了“润物细无声”，让学生在轻松愉悦的环境中学到了课本上的知识，这其中有一部分原因就是归功于她经典的语言。所以，语言经典是上好一趟公开课的基础性因素。

对于陈老师的课，对于如何上好课，我需要努力和学习的地方还有很多，在今后的教学中，我还要多听课多学习多钻研课本，争取让我们的学生也能每堂课都在轻松愉悦的环境下学习到知识，真正的做到学的快乐，快乐的学。