小学“三评三管三用好”实施方案

绿化小学“三评三管三用好”实施方案

2020年9月1日

为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导。为践行社会主义核心价值观和“乡风文明，绿化教育在行动”135主题实践活动，贯彻落实十九大精神，加强乡风文明建设工作，营造良好的育人环境，以“三评三管三用好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

一、领导小组

组长：何雪琴

副组长：冯勇、陈倩梅

成员：宋露、夏雨露、罗德华、罗凯各班班主任和文明监督岗成员（负责监督不良行为，班主任负责教育本班不良行为学生）

二、活动主题

“三评三管三用好我能行”

三、活动时间

2020年9月至12月

四、目标任务

三评：

（一）评选美德少年。具体评选标准为：1.对父母长辈的爱要说出口；2.常跟父母长辈进行心灵沟通；3.仔细聆听父母长辈的往事；4.亲自为父母长辈做力所能及的家务；5.孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌；6.帮助老师、团结同学；7.积极参加班级集体活动；8.热爱学习，认真完成作业；9 ……此处隐藏1224个字……验好习惯养成的快乐。

第三阶段：总结表彰，巩固成果（10月5日——12月31日）

1．活动结束，各班每月根据文明储蓄存折评选自己班的校园之星；学期结束时推评优秀学生（本活动的开展情况作为优秀班集体考核的内容之一）。

2.各班根据与家长的沟通以及走访推选出“优秀家长”候选人名单，学校根据量化评选出“文明老爸老妈”。

3.学校将评出“文明使者”若干、“文明班级”两名，并进行表彰（被评为“文明班级”的班级，给班工作考核加分）。

4.学校通过综合考核，以及走访学生、家长，评选出“师德标兵”。

绿化小学

2020年9月1日

绿化小学“三评三管好三用好”领导小组

为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导。为践行社会主义核心价值观和“乡风文明，绿化教育在行动”135主题实践活动，贯彻落实十九大精神，加强乡风文明建设工作，营造良好的育人环境，以“三评三管三用好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础，经学校研究决定特成立领导小组。

领导小组

组长：何雪琴

副组长：冯勇、陈倩梅

成员：宋露、夏雨露、罗德华、罗凯各班班主任和文明监督岗成员（负责监督不良行为，班主任负责教育本班不良行为学生）