1、完成上级教研部门布置的教育科研任务,组织教师积极参加校内外各类科研培训活动。
2、落实区级科研课题“新教师课堂行为规范研究”研究工作、提升教师科研、学习、资料收集整理的能力;按照提炼出课题研教师行为规范进行研究。
3、努力营造浓厚的教育科研氛围,坚持集体备课制度,围绕课题研究积极开展同课研究、听课评课活动,搞好教学反思(重点在于新人文教育的背景下关注学生内心世界、主观世界的发展变化,把学生当作活生生的、有个性的、有生命价值的主体来看,深入挖掘主题的内在需要、情感、动机和主观愿望,从满足主题需要的角度来开发其学习的潜力)。
4、结合学校深化现代课堂的云策略研究,充分开发和利用科研资源,实现资源共享。
5、结合教导处组织的视导工作,对青年教师的课堂进行视导并提出针对性建议。
6、各类教科研成果收集整理及资料汇编。
7、总结本学期科研工作,思考下学期科研工作方案。