中心校一年来的工作总结汇报

2020年大通乡中心校在市教育局和乡党委政府的领导下，认真贯彻落实教育教学工作会议精神，坚持以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,与时俱进，开拓创新，使我乡教育工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作汇报如下：

一、加强队伍建设，培养高素质的教师队伍。

1、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂。一年来，在村小校长队伍建设中，一是尊重信任村小校长，给他们压担子。鼓励支持他们因校制宜，创造性的开展工作；二是开展学习活动，提高村小校长的思想政治素质。三是实施岗位目标责任制，逐步完善村小校长考评机制。中心校与各村小校长签定任期目标责任书，加强过程管理，每学期对村小校长各项工作进行综合考评，考核结果与村小校长的任职、评优评模挂钩。目前全乡小学校长善于学习，勤于思考，率先垂范、廉洁自律，逐渐向学者型、创新型校长发展。

2、教师队伍建设。教育大计、教师为本，教师大计、师德为首。一是深入开展师德师风教育活动。一年来，大通乡中心校在全乡教师中扎实开展了“争做人民满意的教师”师德师风教育实践活动，组织教师学习了教师群体的先进事迹，通过学习、讨论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神，全乡教师的师德水平不断提高。9月份，大通乡党委乡政府在教师节来临之际对“先进学校”、“优秀教育工作者”、“优秀教师” 进行了表彰奖励。二是利用本乡教育资源，加强校际交流培训，提高教师的业务素质。平时加强本乡学区间集中教研活动，中心校结合实际情况，每学期 ……此处隐藏1259个字……，营造了安全稳定的教育发展环境。

回顾一年来的教育工作，虽然取得了一些成绩，但与先进乡镇相比还有很大差距，我们清醒地认识到工作中还存在着不足：

1、个别校长教育科研意识不强、学校管理创新意识不够;

2、教师队伍整体素质有待提高，个别教师在教学过程中缺乏团队合作意识，方法陈旧，教学效果不理想；

3、班主任队伍建设力度需进一步加强，个别班主任在班级管理中仍然存在方法简单粗暴，工作责任心不强等现象。

4、办学条件需进一步改善，目前部分村小的实验室建设还不完备，教学设备简陋，办公条件还有待提高。

为进一步促进教育发展，我们将继续加大对村小校长、班主任、教师的管理、培养力度，克服困难、创造条件，在真抓实干上下功夫，在教学质量上出实效，重点做好以下几项工作：

1、组织安排部分教师到实验小学、一小等先进学校实地考察学习，借鉴先进的教育教学经验，使教师不断开阔视野，更新观念，创新性地开展工作。

2、组织班主任进行班级管理艺术专题培训，逐步提高班主任的班级管理水平。

3、开展乒乓球、羽毛球、诗文朗诵大赛等文体活动，丰富教师的文化生活，缓解教师的工作压力，强化教师的合作意识，增强凝聚力，调动教师工作积极性。

4继续做好安全稳定工作，深入、细致地排查各类安全隐患，加大整改落实力度，加大对师生安全防护知识的教育力度，确保学校师生平安。

回顾过去，成绩令人鼓舞；展望未来，任重而道远，新的一年里我们将在洮南市教育局的正确领导下，坚定“以教学为中心、以质量求生存”的信念，进一步强化质量意识，强化管理责任，扬长避短、务实工作、开拓创新，为大通乡教育的发展做出应有的贡献。