第四小学德育工作总结

2020年第四小学德育工作总结

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将一年来我校的德育、体育、美育工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队具体抓，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

二、加强学生的思想道德教育和养成教育。

丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。

加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

三、搭建活动育人载体，拓展德育活 ……此处隐藏10906个字……,都能认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,仔细观察学生的活动情况;加强学生的安全教育。还利用上课时间对学生进行相关的法制教育和安全教育、德育和养成教育。

积极开展冰雪运动会。按照体育组工作计划,在全校师生的大力配合和支持下,我校组织报名、比赛，选拔了5名学生参赛,不但提高了师生的积极性,还增强了学生的集体荣誉感。学生更喜欢上体育课、更喜欢参加体育锻炼了。

利用美育进行教育，提高德育的效果，美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作用。艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，它有着其它教育方式所没有的、独特的、不可替代的作用，是学校教育的重要组成部分。

我校在开学初就拟订了美育工作计划，并在一年来的工作中，我校的美育工作取得较理想的成绩，积极开展课余艺术教育活动，鼓励学生参加艺术实践。要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我展现的舞台。为此，我校组织了一系列的比赛活动。例如“中秋诗会”增进学生对中国传统节日的了解；开展“树叶创意展”启发学生用眼睛去发现身边的美；利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识，推广艺术成果；积极参加省市区组织的各项美术比赛。引导学生从自己的校园、自己的生活中，发现艺术、创造艺术、培养艺术天赋。

一年来，在各级领导的关怀下，在学校各部门和全体师生的大力支持下，特别是在班主任老师的密切配合及学生干部的共同努力下，坚持既定工作目标，紧密围绕学校的教育教学中心工作，加强学生的教育管理，努力抓好理想信念教育和养成教育；配合校风建设，积极探索学校工作特点，走出了一条适合学校发展的新路子，取得了一定的成绩，为下一年我校的工作奠定了很好的基础。