考试基础题失分的检讨书

时间：2022-10-05 17:13:06 阅读全文下载本文

第一篇：高中语文考试中基础知识题的失分问题

高中语文考试中基础知识题的失分问题

本课题是将高考命题中第ⅰ卷中除阅读题外其他选择题的失分现象作为研究对象。这一部分的选择题命题考查类型包括：字音、字形、词义辨析、标点符号、成语运用、病句辨析和语序排列等。题目数量4-7个不等。分值一般为3分。根据《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲》的考核目标和要求，将高考语文能力测试分为识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价abcde这五个等级，字音、字形题属于a级识记这个等级，也是最基本的能力层级；词义辨析、标点符号、成语运用、病句辨析和语序排列则属于b理解这个层级。虽然这几道选择题在能力要求上似乎不高，但在考试中却往往丢分较多。基础题的失分严重从一个方面反映出学生语文基础不牢固和语言功底不扎实。本课题试图将这部分题的失分问题作为研究对象，探究基础题的失分原因，特别是对于我们学校基础比较差的学生来讲，提出行之有效的解决办法，从而提高学生的语文成绩。我们查找了一些对于相关问题的研究发现，对于病句辨析题研究的材料最多，病句辨析对于高中生来讲的确是个重点也是个难点，研究方法主要是对病句类型的辨析及划分，而考试大纲上也是从这个角度去命题。但往往是理论的讲解和实际的操作运用有着巨大的差距。往往是学生将病句类型背得滚瓜烂熟但遇到句子还是不能判断出是不是病句。其次标点符号规范运用的讲解较多，但不可否认的情况是，学生可能能判断出标点符号运用的对错，但往往在写作文的时候出现

一“逗”到 ……此处隐藏18094个字……提笔写英语作文的学生勇敢地拿起笔来写，实现零分的突破；二是指导基础较好的学生写出优秀的文章，实现高分的突破。

（3）在实际考试当中，由于解前面的题费时过多，有些学生在开始写作文时已剩时不多，只能草草地写上几句，作文题自然得分不高，失分较多。

较好的解决办法是：考试开始时，清点查看试卷后，在解其它题之前，浏览作文题目及写作要点，让大脑在潜意识中构思，待到写作文时写作提纲已基本形成，节省了不少时间。或许前面试题中的某些句子稍作改动就可用到作文中去，这也是巧妙安排的收获。

4.正确对待生词，克服解题障碍

我们在考试或解题训练中，不可避免地会遇到一些不认识的单词。如果我们不能正确应

对生词，就会产生答题错误或耽搁时间导致失分。恰当的做法是：

（1）参考试题中提供的汉语释义。

（2）根据上下文猜测生词的词义。

（3）忽略与问题和解题线索无关的生词。

5.科学分析试题，总结改善提高

在一次考试或解题训练之后，我们要及时分析试题。当成绩优异时，总结其中的成功经验，争取下一次做得更好。如果成绩不理想，就要逐题分析，找出失分的原因，避免再次犯同样的错误。

总之，只要我们平时脚踏实地的完成学习、训练任务，打好坚实的语言基础；考前科学复习，充分准备；考场上沉着冷静，整体谋划，正常发挥，就能尽量减少失分，取得满意的成绩。