很多人觉得抽烟是一件好玩的事,试着试着就上瘾了。抽烟实则是一件严重危害自己和身边人健康的事情,为了自己和家人的健康着想,请拒绝香烟八!下面是范文大全小编给大家整理的1000字抽烟检讨,供大家参考。
1000字抽烟检讨篇一
我没有意识到吸烟的严重性,造成了非常严重的错误,当时老师的批评教育,教师在学校教育和父母的帮助,我终于意识到自己的错误的严重性。吸烟检讨书1000字和意识到吸烟的危害:
第一:吸烟有害健康。众所周知,吸烟和它对人体的危害,包括尼古丁和焦油在肺、胃、肝、心脏=有严重影响,严重导致癌症。所以,为了你自己,我决定戒烟;
第二:吸烟是一种严重危害他人的健康。吸烟者周围,吸烟者吹一团烟雾缭绕和无辜的被动吸烟者,同样,他们的身体也遭受侵权,对于我们仍在增长的年轻人来说,这是非常有毒、有害。因此,为了他的亲戚和朋友,我绝对戒烟。
第三:吸烟和摧毁自己的形象。父亲教,和有质量的年轻人不抽烟。因为他们知道吸烟的危害,但在今天的,吸烟是一个个人身份的象征。为了不破坏一个好形象的高中生,树立良好的榜样青春的进展。我决定戒烟;
第四:吸烟经济资源浪费。这些年轻人我们大多数仍在学校。没有独立生活能力,所以这出来所以开销花在吸烟,如果把这些钱省下来,我们可以做很多事情,性质的错误是严重的。我在吸烟不仅危害他们的健康,但是也伤害其他的学生,这是对学生的行为,结果损失的多方利益,在学校引起非常坏的影响。这种行为,即使它不是给别人受伤,仍是错误的,这 ……此处隐藏2158个字……:很多老师也会抽烟。但学校会说,学生是学生,老师是老师,学生不许抽烟是法规中明确规定的。那么,学校为什么要禁止学生抽烟呢?其中暗含的一个逻辑是:抽烟的青少年必是流氓,或流氓青少年必抽烟。在这里我要为我自己澄清一些事实:我并非流氓,或者说至少不是一般意义上的流氓。我抽烟不是为了在学生中标榜自己很牛逼,很掉的形象,也不因为我与社会青年接触而必须与他们保持一致。我抽烟不带有任何社会性质,它纯粹是我个人性质的举动。那么,下面我将阐述它何以具有我的个人性质,并且我将在我对它个人性质的体验中得到的思考成果一并在这份保证书中写出。因此,这将会是一篇真正“深刻”的检讨书,当然,我还是会给出一个所有保证书必须有的保证:我不会再抽烟,并非因为外在社会高压的压迫与灌输,而是因为我已不需要再抽烟,或者说我抽烟的目的已经达到。
那么,我为什么要抽烟?或者说我所有通过抽烟的达到的目的是什么?这个用俗语说是“没学问”的行为,在我却恰恰相反。我抽烟正是为了做学问。当然这并不是意味着我象那些大思想家一样从尼古丁中得到对他们思想有用的灵感。在他们那里,烟已成为一种工具,一种被熟知的工具,人们对它意义的太多熟知反而掩盖了它真正的意义。海德格尔曾提出“应手状态”与“显在状态”。应手状态便是刚才说的那种情况,而显在状态即我所要达到的追求抽烟本身意义的那种情况。在这里,亲身体验成为一种必要。在这里我要为我自己作某些说明。我是一个迷恋于体验的人,我渴望经历世界上一切事物。然而这不是象兰波所说的那样“我想成为任何人”。我所执着的并非对象化的客体,而是我作为主体介入客体的过程:即体验。如同狄尔泰所提出的解释学基本原理一样:先在客体中消融主体,再在主体的反思过程中获得对客体的理解,既解释其所具有的真正意义。