班干部辞职报告

第一篇：大学班干部辞职报告

大学班干部辞职报告

尊敬的领导：

很遗憾在这个时间向领导提出辞职。我自去年九月份担任班长一职务至今，正是在这里我完成了一个从高中生到大学生的转变，工作上多有疏漏，但是我必须说明，不是因为我的工作走进了死胡同所以才提出辞职，不是我无能，要留下一个烂摊子留给后来人收拾，而是我想有更多的自由时间接触社会锻炼自我，更多的时间接近同学走进同学当中，只是这是我很早的决定，已经考虑了很久也也觉得足够明智，不是我不能为同学为学校领导做出多少的牺牲，而是我有我的追求，路是自己走出来的，我想去好好的走自己的路，而这里的工作着实让我受到了许多的束缚，也很抱歉辞职报告很早就已经写完，拖了很久才正式提出。心情的不稳定因素有，现在的状况您可以非常放心，我是非常理性和坦白的面对您们，面对自己的未来的。

不要觉得是我因为无能力继续管理班级而提出辞职，很多人会这样想，觉得你是扛不住了，所以才辞职了，但是对于我来说并不是，我有我的追求。无论今天的主题是什么，我的心中的却很复杂，有感激，有气愤，有无奈，有歉意，有不舍，也有成长。我想最重要的应该是自己学会了慢慢长大和成熟 来到这个新环境，开始感觉还不错，真是想好好干下去。事实上也是如此，。我原来有很多抱负，希望能够在这里实现，但是学校的很多事情和种种行为行为让我感到十分失望。我认为，拥有一个好的环境创造一个良好的适合的氛围，跟随一个英明果断、有人格魅力的领导工作，我才有发展和前途。

在这个岗位上干了这么久，我非常了解领 ……此处隐藏8000个字……个体对班级管理的能力有差异：有些同学的能力是显性的，他们的身影及其影响力无处不在；有些同学的能力是隐性的，他们不仅需要机会而且需要耐心的引导；而有些同学的确是无论怎样打扮也与管理者的形象相去甚远，他们需要有自己的运行轨道。

不同的个体对班级管理的兴趣也有差异：有的善于主动出击使自己脱颖而出；有的则老师三顾茅庐仍然不为所动；有的有力无心，有的有心无力。

所以，班干人选的确要充分考虑个人的特点，否则累及其本人，重则累及全班，使同学怨声载道，使班主任焦头烂额。至于班干轮任制，虽然有让全班同学都能从班干工作中得到锻炼的良好愿望，但它忽视了个人能力和兴趣的差异，其负面影响是使班级停滞不前或动荡不安的主要因素之一。

五 、班主任忽略了自己才是班级的管理者

班干部队伍建设的怎么样，班级建设的怎么样，班级管理的好不好，班主任起着举足轻重的作用。既然班主任的主要工作是管理班级，那么他自然首先是个管理者。可以说，班级中事无巨细，无论是基本

的、最重要的课堂教学，还是班级教室的卫生，都是班主任要过问的事情。不能把班级的一切事务交给班干部。作为一名班主任，我们的工作除了组织班级接受学校的教育，还有对班级中各种教学和活动的管理、对班级事务的管理、对班级环境的管理、对班干部的管理乃至对学生生活进行指导等等，我相信每一位班主任都是这样。而这种种的事务、种种的管理，班主任又必须把它们整合起来以达到有效地推进有计划的教育的目的。因此，班主任首先是班级的管理者，然后选拔好班干部，协助班干部管理好班级。

班干辞职的原因很多，以上只是本人揣测中的几条。我们要时时留心和消除这些不稳定因素，使班集体成为一个收放自如、张驰有序的同心圆。