新十八谈教育学习心得体会

第一篇：新十八谈教育学习心得体会

新十八谈教育学习心得体会

直属支部 龚焕芝

一、对新十八谈教育篇的认识

“中原崛起教育为基”，这是中原教育改革之于中原崛起历史重托的期盼，是改革发展到现阶段历史必然。伴随着中原经济区发展规划上升为国家战略，基础教育要谋划好转变、改革、发展这三篇文章，其关键就在于学校领导方式的转变，学生接受新知识方式的改变。从大学毕业工作已经快两年了，深深感到知识在工作于生活中的重要性，知识改变命运，经典之语！但是，有些时候，却用不正确的方式来认识对于我们很重要的朋友--知识。

1、学校要转变办学理念，变单一为多元。长期受应试教育的影响，基础教育陷入考试的怪圈不能自拔，学校的工作几乎都放在单一目标—升学率上，放在培养部分尖子生上，忽视了大部分学生的发展需求。导致诸多问题随之而来：盲目追求规模效应、生源恶性竞争、师生比例失调等等。新时期，基础教育要回归本原，学校领导必须革新旧的传统观念，树立多元化的人才观，把升学教育、生命教育、公民教育、多元发展作为办学的目标追求，为中原崛起奠定多层次人才基础。

2、要转变管理理念，变“强制管理”为“文化管理”。传统的管理模式重管理管制轻梳理，重监控轻信任、重命令轻创新，在一定程度上束缚了人的个性和创造才能，制约了人的发展和主动参与的热情。新时期，学校要创新管理模式，提高管理效率，建立学校新的物质文化、制度文化和精神文化，用学校目标影响师生的价值选择和人文境界，以共同愿景凝聚师生集体 ……此处隐藏7695个字……密，从根本上破除选人用人中的弊端或者是革除选人用人中的弊端，把干部选准、导向树好、风气搞正。在操作上，一是要坚持标准，就是要坚持《干部选拔任用工作条例》规定的基本条件，把那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部选拔上来；二是把握原则，就是要把握党管干部的原则、任人唯贤的原则、德才兼备的原则、群众公认的原则、注重实绩的原则，等等，这几个原则也是《条例》规定的干部选拔任用的原则，特别是要发挥党委的集体领导和民主决策的作用，发挥组织部门的职能作用；三是要严格程序，就是要严格按照《条例》规定的程序，通过层层把关、认真筛选，把人选准用好；四是完善方法，就是要注重完善不同类型、不同职位干部的民主推荐办法，综合分析民主推荐的结果，比如说年度考核的结果、平时考核的结果，而不是凭一次考核、一次推荐的结果。

“五重五不简单”提出了在新形势下如何全面、客观、公正地评价和使用干部这样一个严肃课题。它既充分吸纳了多年来干部选拔任用工作的经验教训，也涵盖了干部选拔任用中诸多关键要素，如民意、政绩、德才、年龄、学历、资历等。“五重”是核心，是选拔任用干部必须坚持和强调的，而“五不简单”则是关键，即如何在坚持“五重”的前提下，不以偏概全，不片面强调一方面而忽视另一方面。要领会好

文章精神，在工作中把好的用人导向树起来，拓宽选人用人的视野和渠道，把勇于开拓创新、充满激情、敢抓敢管的干部选拔起来，把敢于、能够并持续创先争优的干部使用起来。要深入推进干部人事制度改革，真正把“五重五不简单”要求落实到选人用人的各个环节，积极探索发扬民主的科学途径，落实群众对选用干部的“四权”，让干部在群众评价和科学决策的平台上公平竞争，真正形成“不拘一格降人才、凝心聚力谋发展”的生动局面。