中学生怎样写读后感(精选多篇)

第一篇：怎样写读后感

一、什么叫读后感：

在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感，顾名思义，要先有“读”，而后才有“感”可言，它将阅读与写作紧密地联系在一起。

二、读后感的基本思路如下：

1．一篇读后感可以拟一个正题和一个副题（只有一个正题也可以）。如：

我和卖火柴的小女孩比童年

——《卖火柴的小女孩》读后感

2．简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

3．亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

4．围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

5. 围绕基本观点联系实际。一篇好的读后 ……此处隐藏8184个字……书中，《一套礼服》一文记叙了周总理的一个生活片断，我读了以后，情不自禁地喊着：周总理，人民的好总理，大地的儿子，我们的好伯伯！

周伯伯无论是接待外宾，还是在办公室工作，总是穿着一套中山装，那套衣服不知补了多少回。外宾们见了感到很惊讶，深深为这位高级领导人俭朴的生活和崇高精神所感动。国内熟悉他的人对他的敬仰之情更难以形容。

读完这篇短文，我又激动又难过。周伯伯——一个大国总理，生活上是那样艰苦朴素，而我自己呢？以前，我总想着身上要穿漂亮的衣服，头上要扎美丽的蝴蝶结，有时还缠着妈妈要买这买那。有一次，我穿的裤子膝盖上磨出一个小洞，妈妈补了补丁让我穿，我很不高兴，看到那个补丁就觉得讨厌。晚上睡觉时，我就偷偷地用手指把裤子上的小洞抠大一点，好让妈妈补不成，给我做新的。但裤子很结实，费了好大的劲才把它撕开一点点，后来我就迷迷糊糊地睡着了。第二天早晨，妈妈叫我起床，发现我的手指头在裤洞里，一下子就明白了。她当时狠狠地批评了我一顿，我还感到委屈哩。读了《一套礼服》后，一想到这事，我就感到惭愧啊！

勤俭节约是劳动人民的本色，是革命前辈的光荣传统，周伯伯给我们做出了榜样。如果我们思想上不要求进步，只追求生活上的享受，就会让坏思想腐蚀我们幼小的心灵。我决心向周伯伯学习，做到勤俭节约，今后不轻易叫妈妈为我买新衣服了。（作者为小学考生）

【评点】

文中，小考生通过读书，先是由衷地发出赞叹：周总理，人民的好总理，大地的好儿子，我

们的好伯伯。接着概括介绍原文内容，赞扬周总理俭朴的生活和崇高的精神。然后，考生联系自己的生活实际讲述了一件小事及自己的思想变化。这篇读后感紧扣原文，有感而发，显得十分自然，也很有说服力。