人生即燃烧读后感(精选多篇)

第一篇：《经典即人生》读后感

我要去富阳

--读《经典即人生》所感

写下这个题目，先要说说我接触《经典即人生》的缘起。

我是好未来教育旗下智康一对一的一名语文老师。去年，我有幸接触到一名小学六年级的学生。这孩子曾跟随陈琴老师学习过，他很喜欢陈琴老师。孩子妈妈对我说，很遗憾，陈老师去了杭州，没法再教他了。我问孩子妈妈，陈老师讲课有什么特点？孩子妈妈说，陈老师很博学，能很好地驾驭经典，也能很好地调控孩子。我又问孩子，你为什么喜欢陈老师。他说，上陈老师的课不算是上课，那是“读经”，比较好玩。我在意外与好奇之余，打开了孩子妈妈给的陈琴老师的博客。

通过博客，我为陈老师深厚的积累所震撼，便抢占先机般地关注了她的博客；读着她的博文，我了解到陈老师已经出了一本名为《经典即人生》的书了。于是，我迫不及待地买来看了。看后，直如醍醐灌顶。同时，也深感自己作为一位语文老师的不足。

其实，我在接触《经典即人生》之前，也曾在尹建莉女士的教育专著《好妈妈胜过好老师》上读到过关于语文教育的建言，当时已经意识到及早让孩子建立阅读习惯的重要性，并且我自己也已经是实践者了--我的孩子已经三岁半了，《三字经》、《百家姓》、《弟子规》及唐诗等，我都和她一起背诵了一些。但是，透过尹建莉女士的书，我只是认识到阅读经典的重要，却不知该给孩子读哪些经典，也不知当以何种方式进行。另外，有趣的是，我曾发现我的孩子愿意听我诵读经典，却不大有耐心听我讲长篇童话故事。我有点怀疑自己 ……此处隐藏7054个字……德胜门，是一条让人走到头皮发麻两腿发软的‘直线’。地图上看起来很好走，可是实际上走起来确实灾难，尤其在炎炎夏日完全没有阴凉。这回5月前往，比夏天凉很多，可是北京吹着怪风，飘着沙尘，走一趟京城立刻灰头土脸，头发乱如钢丝。”这段描述真叫人点头如捣蒜，去过北京的人都能体会到以上的字字句句，这实在是太能引起读者的共鸣了！她更在书中不只一次的提到，去异地旅行，不应该去看所有指南上都写到的名胜古迹，那这样还不如直接看地理或是历史教课书好了。她最喜欢的是去看各地的市集，那才是最具有当地独特气息的地方，看到生生不息人类在同一个太阳下呼吸吐纳，看到当地人为了柴米油盐为了一天的生活而奔走，看到平日里最熟悉而此时又是最陌生的你来我往的讨价还价，这才是地球最真实的一面。因此，在她的眼里眉间，原本贫穷不堪的埃塞俄比亚，也就满满都是诱人的咖啡香气了。

看完这样一本快乐的书，心也是会跟着漂浮起来的。那就是一个

迷幻的晕眩，轻而易举的就把我套牢。或许都热爱旅行，更准确说，喜欢不跟团的旅行，再说细一点，我们都一样，到了一个城市，最喜欢逛琳琅满目的菜市场、集市；纵使有很多所谓的“坏人”，但我们依然愿意选择相信旅行中偶遇的陌生人；我们都讨厌繁琐的“签证”，期盼着有一天，去哪儿都不用带着这个叫做“护照”的小本子。好比之前去上海看世博会，在网上也看到过一篇文章，批判说更多人把世博会当作一个旅游景点了，拍张照片摆个pose就走人换下一个场馆，对于真正举办世博会的意义却不甚了解，那些更能体现世博精髓的主题馆，却很少有人问津，嫌弃不好“玩”。现在的人，已习惯每天同一个表情去不同的场所，过着快餐式的生活了。

生活如旅行，前路中的点点滴滴都等着我们去触摸，去倾听，去呼吸，去体会。