会飞的教室小学读后感作文多篇

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《会飞的教室》说的是学生之间友谊还有二个老师之间的深厚感情。文章主要描写了几个孩子为了表演节目，发挥各自的想象力，让教室变得有生命力。下面是小编为大家整理的会飞的教室小学读后感作文，供大家参考!

这个假期我读了<>，它是由德国著名儿童文学大师卡斯特纳写的。它用清新的笔触向读者展示了一个熟悉而又新鲜的校园生活图景。这本书的内容是围绕着“会飞的教室”这一场戏来写的，再演这场剧的前前后后，发生了许多事情数也数不清。那一群天真活泼、富有才华的孩子跟着两个老师过了一次又一次的“考验”，懂得了一个又一个的道理。

里面最最使我难忘的是最后培克老师和戴马亭谈话的那一段，我把一切都置之度外，整个身心都投入这美妙的故事。那段是讲戴马亭因为家里穷，没有钱而不能回家，而培克老师却把自己年终的奖金。也就是和禁烟老师一起旅行的钱给了他坐车费让他回家。

我觉得培克老师就像父母一样关心老师关心每一个孩子，想像现在的老师也十分好。我觉得数学老师和培克老师一样，虽然对我们要求十分严格，但对我们十分负责。语文老师向禁烟老师，说话十分幽默，和同学好像朋友一样，谈心、交往——

我还在这本书看到了这麽一句话：哭泣只是一种发泄，是另一种坚强。我把这句话读给爸爸听，因为他总是说我弱小，动不动就哭。我给他看 ……此处隐藏3954个字……是，作者塑造的人物不是十全十美的，即使是班长戴马亭，也会经受打击、遭遇逆境。正是这种缺憾，才促使我们有更大的勇气去面对人生。、

教室会飞，这并非现实，他只是小学生的想象罢了，如果我们也展开想象的翅膀，相信也一定会飞到广阔而神奇的世界，这真是友情物价啊!

看见这个题目，我猜你们肯定会发问：“教师怎么会飞呢? ” 其实我刚看见这本书的题目的时候也是这么想的。但我读完这本书之后就明白了。原来，《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏， 教室会飞，这并非现实，只是小主人公们的想像罢了。

全书由排演展开，通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。 其中有多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，胆小怕事的邬理等都给读者留下了难忘的印象。这本书不仅表现有同学之情，还有师生之爱、朋友之谊，是一本货真价实的好书。

不光这本书是这样，我们班也是这样哦!知识渊博的郭书铭，“鸟叔”管迪，力大无穷的安威光，活泼鬼田昕，性格开朗的马洁，当然，还有我这个二胡演奏家宋林 ……我们班厉害吧 !我可喜欢我们六七班了，因为我们是六年级中的战斗机。不过有一点，我们班有一点不团结，但是，相信在我这个大班长的管教下，一定会变得更好的!同时我老师对我们来说也很重要。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。是啊，除了父母，最关心我们的人就是老师和同学了。

同学们，让我们珍惜现在这美好的时光吧!让我们好好学习，报答关心我们的家长与老师。同时，让 我们也展开想像的翅膀，相信一定会飞到一个更为广阔的世界!

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