高二的朝花夕拾读后感1000字

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这本书记叙了鲁迅从童年到青年的生活轨迹。首先描写的是他的童年生活和同心世界，接着描写他青少年时代所面临的人生抉择，最后描写他很怀念之前的老师和旧友，同时回顾了他走向文学道路的经历。下面为大家精心整理了一些关于朝花夕拾读后感1000字，请您阅读。

从目录，细细品读下去……鲁迅的文笔淡雅细腻，真挚感人，读完后，令人流连忘返。其中有一篇《藤野先生》让我读来十分地感动，让我懂得了知识是没有国界的。藤野先生是作者在日本学医学时的老师，对鲁迅非常关心。藤野先生在生活上不大讲究，但为人却诚恳、公正，对学生诲人不倦，对研究一丝不苟。他一一纠正作者笔记上的错误，“不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到他教完了他所担任的功课”;在知道中国人很敬重"鬼"时，还担心鲁迅不愿意解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞，是十分无私和伟大的。当然，这本书的点睛之笔在于鲁迅童年时的回忆。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：’人都到那里去了?’"细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来 ……此处隐藏3879个字……，插不上一句话。为此我很不高兴，回家就是对我爸一通大吵大叫。他倒是比我镇静，摸摸我的头，对我笑一笑。

随着时间的推移，我已经将这件事尽数忘记，重拾起来还是一年前。那时我上了初一，“读名著”的热潮早已远去。我选书的口味渐渐稳定下来，不会因为封面好看而狂买一大堆书了。爸爸把我领到他的书房，打开他的书柜，向我展示一柜子的名著。然后他拍拍我的头，对我说：“傻孩子，以前你还太小，七八岁的小孩连字都认不全，就想去看莎士比亚?现在你大了一点，我这里有许多书，我并不指望你很快读完，慢点读，细心读，在你上大学之前，树立自己的读书品味。”

这是父亲通过时间送给我的瑰丽的教导。就像他不急着让我读那么多名著一样，他也不急着让我很早有自己读书的标准。他希望我读书时，不随大众，不虚荣、不攀比，懂得何时选择，何时舍弃。只可惜他说得对，我那时太小了些，不懂也不明白他的意思，直到几年后，我方才明白。

父亲的教导像花，但我不能很快读懂他“花香”般的教导。

六年级的班主任很有个性，不留抄词作业，让我们读小说，散文，童话，写读书笔记。我讨厌这项作业，写时也不上心，只求勉强应付过关。他也不生气，细心的帮我改。结业的时候，他送给我们每人一本我们写的读书笔记汇成的文集，名为《后生集》。他说：“重整河山待后生，书是后生手中的剑。”现在我读完一本书，便先写读书笔记，积攒下来，也是厚厚一本。回想起来，感到困惑：为什么自己曾经会对读书笔记这样厌烦?明明是好东西啊!

其实，无论是父亲的教导，还是老师的帮助，在我们的生活中，都是一朵朵散发香味的花。只不过它们在早晨开放，我们在晚上方能明白它的美好，才能进步，成长。但所幸，人，开窍了就好;这“花”的芳香，明白了，就好!